2016年度奖励性绩效工资考核方案

作者: 来源: 录入者:admin 编辑审核:Admin 发布时间:2017年10月30日 点击数:

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2016年度奖励性绩效工资考核方案

(六届一次教代会通过)

一、指导思想

为适应教育改革与发展的需要,更好地发挥绩效工资的激励作用,最大限度地调动教职工的工作积极性,进一步提高学校的教育教学质量,促进学校发展,真正体现多劳多得,优质优酬的分配原则,现根据省、市、县相关文件精神,结合我校实际,制定本方案。

二、考核原则

1.坚持以德为先、激励先进的原则。把师德放在首位,注重履行岗位职责的实际表现。

2.坚持向一线倾斜、突出工作量和工作实绩的原则。考核注重多劳多得,优劳优酬,鼓励教职工多干事,干好事,干实事。

3.坚持“一块一标、分块考核”的原则。全校分为基础年级组、高三年级组、行政管理组、教辅岗位组、综合服务组5个考核模块。教职工所属模块的界定主要根据个人实际工作岗位,确因工作需要由组织安排的人员最终模块的确定由考核组共同研究决定。

4. 坚持客观公正、简便易行的原则。努力做到公平、公正、公开,讲求实效。广泛征求意见修定考核方案,考核过程及时公开,考核结果及时公示,接受监督。如对考核情况有疑问,可向各块考核负责人(分管校长)咨询;如答复不满意,可向校长室或考核领导小组以口头或书面形式提出诉求。

三、考核工作组织机构

1.领导小组

  长:吴春祥

副组长:王正标    毛亮鹏    李立忠    吉国军

  员:陈树军    王成洋    王占春         李步霄

2.考核办公室

  任:陈树军

  员:彭光学  唐修斌  戴 云 居爱民  李德松  李正浪    振 杨海蓉  谷晶晶       

四、考核范围

    在编在岗教职工。

五、奖励性绩效的分配

奖励性绩效分基础、工作量、工作实绩三部分,按3:3.5:3.5的比例分配,其中工作量与工作实绩的总和按1.2:1.1:1.0的比例分配到毕业年级、基础年级和其他模块考核发放。

(一)基础绩效考核:约占奖励性绩效总量的30%

个人考核总数=(个人工资总数/所有在编在岗工资总和)×奖励性绩效总和的30%

主要涉及如下项目:

1.师德考核(约占10%

1)考核内容:主要考核教职工爱岗敬业,教书育人,关爱学生,为人师表,工作态度、工作作风、职业道德等方面的情况。

2)考核办法:座谈了解、学生测评、家长测评。

有下列情况之一者,扣除师德部分或全部奖励性绩效:

①以教谋私,向学生推销资料的。

②有体罚或变相体罚学生行为的。

③学生(家长)满意度测评低于60%的。

④以非法方式表达诉求或其他违反教育教学要求行为,造成一定影响的。

3)考核实施部门:教师发展中心。

2.出勤考核(约占10%

1)考核内容:主要考核教职工履行工作职责,遵守学校规章制度的情况,鼓励教职工出满勤,干满点。

2)考核办法:依据教职工的出勤签到情况进行考核。

出现下列情况之一者,扣除部分或全部津贴:

①上课迟到或早退,每次扣50元;旷课,每节扣100元;旷职一天扣200元。

②全体教职工大会、周例会、党员活动、升旗仪式等,凡旷会一次扣50元,迟到或早退每3次扣50元;其它会议,如:处室会议、年级会议及备课组、教研组活动,旷职一次扣40元;会议请假(公假、病假、产假、婚丧假等法定假除外),每3次扣50元。

日常考勤,每学期迟到三次以上的,每次扣10元。

3)考核部门:行政会议由行政服务中心考勤,部门会议由各中心考勤、上课考核由教学管理中心考勤。

3.教育教学常规考核(约占5%

1)考核内容:主要考核教学一线人员按教学五认真要求规范教学常规,严格遵守教职工工作规范的情况;学科带头人、教学能手还要考核积极完成学科教学研究和培养青年教师等任务的情况。

2)考核办法:依据教学管理中心的教学常规检查。

出现下列情况之一者,扣除该项的部分或全部津贴:

①在上级视导、检查中产生不良影响的,一次扣200元。

②在教学“五认真”及常规管理检查中不及时送交材料的,每次扣50元;“五认真”材料及常规管理检查明显不符合规定要求的,每次扣100元;拒绝检查的扣200元。

③在各种考试监考、阅卷中迟到,或出现责任事故的,每次扣50元;监考、阅卷旷职的每次扣100元。

3)考核部门:教学管理中心

4.教师教科研工作考核(约占5%

  拒绝参加校内外业务培训和学习考试等活动的,每次扣100元。

 考核部门:教师发展中心。

(二)工作量考核:约占奖励性绩效总量的35%(个人工作量津贴按月计算累加)

1. 考核内容:主要考核教职工承担教学工作、学校管理工作和其它服务工作的量的情况,鼓励教职工满负荷、超负荷工作。

2. 考核办法:一线教师的工作量按实际月课时数和兼职工作折算课时数按月统计考核,其它岗位人员的工作量根据实际承担的工作情况考核确定。

3. 工作量计算办法:

1)课任教师的工作量计算:教师周工作量=周实际课时数*年级系数

关于系数:

高三年级任教普通班系数为1.2,任教实验班系数为1.2,

基础年级任教普通班系数为1.0, 任教实验班系数为1.1。(累计)

今年工作量等级分为9个等级,每个等级相差约150元。

2管理岗位的工作量折算周课时数:副校级为7节,中层正职为6节(中层正职兼职其它管理工作的人员为7节),中层副职为5节(中层副职兼年级主任、副主任管理工作或兼职班主任工作的人员为6节),政教员、办公室文员为4节,专职教务员、实验员单独考核计算。

3)双语阅读、自习课、英语听力值班教师每两次折算一课时。

4)体育老师组织大课间活动按每人每周2课时计算.

5)各处室临时性安排任务及信息组人员的兼职工作按实际情况折合成课时提交督导考核中心计入工作量。

6对男满50周岁、女满48周岁的教师,在规定工作量中相应按实际工作量增加4课时计入周工作量;对男满55周岁、女满50周岁的教师,在规定工作量中相应按实际工作量增加5课时计入周工作量。

4.教研组长、备课组长逐月考核按月发放津贴,考核部门:教学管理中学和教师发展中心。

5.考核部门:由行政服务中心牵头,其他中心配合。

(三)工作实绩考核:约占奖励性绩效总量的35%

1. 考核内容:主要考核教职工履行岗位职责的情况和实际工作的质量。一线教师根据年级部教学质量目标达成情况,依据《万博manbet官网教学实绩考核方案》进行考核,教辅人员的工作实绩由相关处室根据工作考核确定,工作实绩津贴原则上不超过基础年级教学人员的平均数,其他人员工作实绩按岗位目标的完成情况进行考核。

2. 考核部门:教学教辅人员的实绩考核由教学管理中心负责,后勤人员的实绩考核由行政服务中心负责。

(四)教师性质转岗到教辅或后勤人员绩效工资考核方法

     基础绩效+工作量绩效、实绩绩效的平均数*0.85~0.9

六、其他说明

1.有下列情况之一者,扣除全部奖励性绩效:

①有违背四项基本原则的言行或违法犯罪行为的。

②参与赌博,搞有偿家教或从事第二职业的。

③缺乏大局意识,不服从学校分工,未能履行岗位职责的。

2.管理工作考核(主要考核中层干部):中层以上干部的管理工作考核采用述职测评的办法,确定管理工作的考核等级,领导班子的奖励性绩效工资原则上不超过平均数的1.3

3.相关处室或部门出台与本考核方案相配套的具体考核细则,并负责相关项目的考核。

4.病、事假人员奖励性绩效工资的考核发放:

1)教职工因病或非因工负伤不能工作,且在国家规定的医疗期内的,单位应向其支付病假工资。其中,基础性绩效工资中的生活补贴全额发放,基本工资和基础性绩效工资中的岗位津贴按以下标准发放:

病假在两个月以内的,基本工资和基础性绩效工资中的岗位津贴全额发放。病假超过两个月不满六个月,从第三个月起,工作年限不满十年的,基本工资和基础性绩效工资中的岗位津贴按90%计发;工作满十年及其以上的,基本工资和基础性绩效工资中的岗位津贴全额发放。病假超过六个月,从第七个月起,工作年限不满十年的,基本工资和基础性绩效工资中的岗位津贴按70%计发;工作年限满十年不满二十年的,基本工资和基础性绩效工资中的岗位津贴按80%计发;工作年限满二十年及其以上的,基本工资和基础性绩效工资中的岗位津贴按90%计发。

工作人员病假应由县级以上人民医院出具证明,经教育主管部门批准后,方可享受病假期间的工资待遇。病假期间原则上不发放奖励性绩效工资,病假期间从事有偿收入活动的,停发病假期间全部工资。

2)对罹患重大疾病且丧失工作能力的教职工,病假期间基本工资、基础性绩效工资全额发放,生活确有困难的,由学校视情况进行补助。

3)教职工依法享有的探亲假、婚丧假、节育手术假、女职工孕期产前检查、产假、哺乳期内的哺乳时间等法定节假日,休假期间视同教职工正常工作。超过上述假期规定期限的,参照病假工资标准支付其事假期间工资。

4)教职工因事不能正常上班而请假的,一学期累计不得超过一周,超过一周的除扣除奖励性绩效工资的部分或全部外还要扣除基础性绩效工资。

5.临近退休人员奖励性绩效工资考核发放。对临近退休(男年满58周岁、女年满53周岁)的人员,凡坚持在教育教学一线工作且工作量达到同学科专任教师的1/3,视为达到基本工作量,单位可视同教职工正常工作并发放其奖励性绩效工资,否则按本单位人均奖励性绩效工资的60%发放其奖励性绩效工资。当年度退休人员按其实际工作时间发放其奖励性绩效工资;未到政策规定年龄不上班的,或已到退休年龄而未退休又不上班且不请假的不发放奖励性绩效工资。

6.高三小专业教师主要按高考实绩考核。

7.所扣的款项在教学实绩考核块内进行分配。

8.特殊情况请假人员的考核,由考核小组研究确定。

                                                              2016.12

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